第373章 人在家中坐，锅从天上来 (第7/7页)

层百姓迅速认可了琼崖学派的作用。

    大唐现在拥有超过一万一千所小学、六百多所中学，还有蓝田教学城、琼崖学院这两个大唐的教育和学术中心，关中学院也将要完成建设，论普及性远超传统的书院和私塾，三十多年间向民间和朝廷输送了大量的人才。

    这些人已经成为大唐的中坚力量，他们形成了一套新的社会运转机制，让传统的儒家教育模式岌岌可危。

    虽然有孔颖达等人在努力改变这种局面，但是效果只能说聊胜于无。

    琼崖学派来自后世，理论上是儒家思想与科学体系结合的产物，可这种结合是耗费了数百年时间才完成的，与这个时代的儒家而言，陌生感远大于熟悉感，想要在区区几十年时间里完成两个学派的融合简直是天方夜谭。

    儒家教育体系的岌岌可危倒逼着他们不得不加快融合的速度。

    很多传统的书院和私塾，包括国子监和宫中小学都引进了自然科学的教学内容。

    效果也算可以，至少每次的科举之中，都能有相当部分的儒家弟子进入朝廷的雇员和官员体系，不至于让儒家丧失所有话语权。

    孔颖达多次和吴正义讨论过两家学派合并的可能。

    吴正义很清楚两家合并不是不可以，但是需要足够的时间来催化。

    未来很长一段时间，儒家和琼崖学派将维持现在的状态。

    除非出现几个天降猛男，可以将两个学派的差别抹平，才能在短时间内完成融合的过程。

    只是吴正义更清楚，自己不是那块料，而其他人更是不可能。

    所以他只是给了孔颖达一句诗来表达自己的态度：

    我劝天公重抖擞，

    不拘一格降人才。楼顶望远的大唐之表弟很给力